Tarjeta Navideña en Scratch

Se acercan las fiestas…comienzan los saludos y buenos deseos. No queremos olvidarnos por eso hoy compartimos esta tarjeta navideña.#Scratch. Compartí la tuya!

Enlace al proyecto: http://scratch.mit.edu/projects/37804400/

  http://scratch.mit.edu/projects/embed/37804400/?autostart=false

Puedes utilizar este tutorial que preparamos para la #HourOfCode 2013

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Una técnica y recurso para iniciar estudiantes con Scratch

Estimados Colegas, les invito a leer mi reciente publicación:

plantillas

Sigue este vínculo…!

S4A, Scratch para Arduino en Robótica al descubierto

Del blog Robótica al Descubierto de Ángela Bravo,  recomendamos la publicación: Robótica, al descubierto: S4A: Scratch para Arduino.

Fuente de la imagen: http://solorobotica.blogspot.com.ar

Pensamiento Computacional: Eventos.

En esta publicación explico cómo ampliar el pensamiento computacional de los estudiantes introduciéndolos al concepto de “eventos” utilizando Scratch.

eventos

Haz clic en la imagen para leer más.

Programando en SPOT

Como lo definen sus creadores “Spot es un entorno de creación de realidad aumentada para niños” basado en Scratch, este entorno permite a los niños crear sus propias aplicaciones mezclando elementos reales y virtuales. Al igual que su “padre” (Scratch) la curva de aprendizaje de este software es mínima, en pocos segundos tendremos una aplicación en la cual el alumno podrá interactuar con los objetos del escenario con marcadores o con elementos de colores que previamente deben ser detectado a través de la cámara de video.

arscratchex_pong

¿Que se necesita para comenzar?

  • Tener Spot descomprimido en nuestra PC.
  • Una cámara web.
  • Tener impresos los marcadores (opcional).
  • ¡Ganas de experimentar jugando!

Para descargar el software debemos dirigirnos a esta dirección http://ael.gatech.edu/arspot/arSpotDistribution_2012Mar.zip como pueden observar el archivo esta comprimido en zip, una vez descargado lo que nos resta es descomprimirlo. ¿Así de fácil?¡ Sí !.

Nos vamos a encontrar con una carpeta con el nombre arSpotDistribution_2012Mar (si es que no le cambiamos el nombre al descomprimir) dentro de esta carpeta tendremos otra carpeta con el nombre de SpotDistribution, y dentro de esta última dos más: SPOT y SpotDocumentation, esta carpeta contiene los marcadores para imprimir y la documentación (en inglés)  y en la otra carpeta (SPOT) tenemos nuestro programa.

¿Cómo lo ejecutamos?

Dentro de la carpeta SPOT tendremos que ubicar el archivo spot.exe (es el único que tiene como icono a un gatito blanco), al darle doble clic comienza a ejecutarse y nos pregunta con que cámara queremos comenzar. camara

En mi caso elijo la primera opción.

Luego nos encontramos con un entorno similar a Scratch pero con un escenario real. Si nos llevamos mal con el inglés podremos cambiar el idioma desde Language en la barra de herramientas.

NOTA: en mis ejemplos utilizo las imágenes y sonidos de SC si lo deseas puedes buscar en la carpeta media de Scratch todos los objetos o si no lo tienes instalado aquí tienes la carpeta comprimida.

https://dl.dropboxusercontent.com/u/67806927/curso/Media.rar

¡Ahora ya estamos en condiciones de  programar en SPOT!

Para poder observar correctamente los bloques de código les recomiendo cambiar a la calidad máxima en los videos.

En este ejemplo vamos a usar dos marcadores que se van a encargar de controlar dos objetos y que al colisionar los mismo emitan un mensaje.

En el siguiente video ya no usamos marcadores si no que usamos nuestro dedo para interactuar con los objetos en el escenario de SPOT.

En el siguiente tutorial realizaremos un juego al mejor estilo ping pong pero sera nuestro dedo el encargado de hacer rebotar la pelota.

Aquí lo que utilizo es un vidrio y la detección de colores que anteriormente se vio en los videos tutoriales, a medida que trazo un linea (que ya fue detectado el color) la pelotita detecta ese color y rebota.

Y en el ultimo video tutorial utilizaremos un esqueleto con fondo transparente que se encuentra en la carpeta comprimida que les deje para descargar anteriormente y se ubica en la dirección Media\Costumes\Cuerpo

Espero que esta información les sea útil para comenzar con sus proyectos, sus alumnos estarán agradecidos.  ¡abrazos digitales!

Ezequiel Vincet

Programar es cosa de niños

Programar es cosa de niños. Publicado el 02/06/2013  por Daniel Méndez en XL Semanal.

Fascículos sobre Programación en Scratch

Compartimos en esta oportunidad una serie de fascículos elaborados por nuestra colaboradora Marisa Conde sobre Programación en el entorno Scratch. 

  • Su lectura es simple y muy didáctica, claramente orientada al aprendizaje desde la práctica. ¡muchas gracias Marisa!

Fuente: Scratchándonos

Estrategias para trabajar con LPE – Perte III.

Finalmente he terminado este post con el que completo la serie de Estrategias para Enseñar Lenguajes de Programación Educativos, espero sus comentarios.

http://wp.me/pzuKl-6H

Experiencia pedagógica con Scratch y WeDo

Aprovechando los recursos ofrecidos por Scratch y WeDo los niños de la I.E. “Jesús Nazareno” de la Región de Ancash, Perú,  gracias a su profesor Juan Cadillo León a cargo, se están iniciando en el aprendizaje y utilidad de los sensores; así como recrear robots simples y aplicaciones que pueden interactuar con el medio ambiente.

Compartimos este video en dónde se puede apreciar su trabajo.


Más información en el blog ConocimientoySistemas

Pensamiento Computacional: Paralelismo.

A continuación mis comentarios sobre el paralelismo y cómo desarrollarlo en los estudiantes: